小马朗读当前收录版本为2.1.0,下方为软件的详细介绍。
小马朗读APP是一款朗读学习工具,软件收录部编版中小学全套语文课本内容,同时扩充古诗词、国学经典、散文短文等海量诵读素材,支持学生自主练习朗读,教师线上布置朗读作业,家长陪同孩子开展语言启蒙。软件以朗读练习为核心,打破线下练习的空间限制,用户仅依靠手机麦克风就可以完成朗读录制、语音测评,系统自动分析朗读过程中的读音错误、停顿问题,帮助使用者持续优化普通话发音,提升语言表达能力。
【软件功能】1、素材库查阅:软件内置部编版中小学语文课文与国学篇目,用户可按年级、题材快速检索文本,直接开展朗读练习。
2、语音测评纠音:朗读录制结束后系统从多维度打分,标记错读漏读字词,定位发音问题,方便针对性练习。
3、班级作业管理:教师账号可创建班级,发布朗读任务,在线查看学生提交音频与测评报告,完成线上批阅。
4、朗读录制保存:支持录制朗读音频,可回放试听,作品保存至个人中心,留存不同阶段朗读录音。
5、背诵自测练习:提供课文背诵自测模式,识别背诵内容,检测错漏语句,辅助巩固课文记忆。
功能特色
了解软件特点时,可以结合实际使用场景判断是否适合。
1、真人示范诵读:课文与经典篇目配有标准真人示范音频,用户收听后学习朗读停顿与重音,建立规范朗读参考标准。
2、朗读挑战竞技:设置朗读对战挑战模式,用户可参与线上朗读比拼,依靠评分排名激发朗读练习主动性。
3、阅读界面可调:阅读页面能够调整文字字号、页面底色,适配不同使用环境,减轻长时间阅读带来的视觉疲劳。
4、学情数据统计:自动记录每一次朗读练习成绩,生成个人学习数据,统计练习频次与高频错误字音,直观展现学习变化。
5、多角色账号区分:划分学生、教师、家长三类账号,不同账号拥有对应操作权限,分别负责练习、班级管理和查看学习记录。
【软件优势】1、教材同步更新:素材库跟随部编教材持续更新,新增课文与古诗文及时上线,保证练习内容和校内课堂保持一致。
2、内容覆盖年龄段广:素材从幼儿国学启蒙短文,到小学各年级课文,再到初高中古诗文,覆盖多年龄段中文朗读学习需求,从拼音入门到高阶朗诵练习都可以使用。
3、学习激励体系完善:通过挑战排名、作品存档、学习数据记录,持续给予学习反馈,减少学生抵触朗读练习的情绪,长期坚持能够培养开口朗读的习惯,提升语感与文字理解能力。
4、音频作品分享:录制完成的朗读作品支持分享,学生可以把作品发送给家长或者同学,方便互相交流学习。
【小马朗读怎么添加素材】1、打开APP,点击加号键
2、选择添加方式
3、选择要添加的素材,点击确认
4、点击完成即可
【小马朗读怎么朗读素材】1、打开APP,点击素材
2、选择要朗读的素材,点击去朗读
3、点击下方的话筒开始朗读练习
【更新内容】v2.1.0:
修复已知bug,优化用户体验。
相关功能说明
学习练习
同一学习任务在不同注意状态下,完成情况可能不同。若不断漏读条件、反复看同一句却说不出意思,可以先判断当前是否适合继续处理高密度内容,而不是只要求自己延长时间。一次安排中,可以把需要深入分析的部分与较轻的整理、回顾区分开,让任务与当时状态相匹配。短暂中断后重新开始,也要回到明确的小目标,避免一直处在找位置的过程。记录困难时注明当时情境,有助于区分知识缺口与这一次的状态影响,不轻易用单次表现评价全部能力。例如背景干扰明显时,一次漏读不能直接证明相关概念完全不懂。
记录统计与回顾
分项能否直接相加,取决于它们是否互不重叠并且完整覆盖同一总体。某条记录如果同时属于多个类别,各类数量相加就可能超过独立记录总数;若还存在未分类对象,分项合计又可能小于总体。理解结果时,应先看类别之间是什么关系,而不是默认所有分项天然组成总计。回顾可以分别核对重叠、遗漏和范围差异,再判断数字是否合理。这样的思路适用于多种记录资料,能够让一个看似不一致的结果获得明确解释,也避免为了凑齐合计而随意修改真实记录。
下载小马朗读前,请核对版本与运行平台,安装时留意设备提示。
